返回首页 > 位置: 初中网 > 东乡族自治县 > 正文

甘肃:东乡县“两基”攻坚工作汇报

日期:2023/8/1 19:45:21 浏览:

(一)、基本县情

东乡族自治县是全国唯一的以东乡族为主体的少数民族自治县,是国列扶贫重点县,位于甘肃省中部,临夏回族自治州东部。东乡县是东乡族的发祥地,也是甘肃省三个特有的少数民族之一。东乡族自称撒尔塔,有民族语言,无民族文字,信仰伊斯兰教,是13世纪成吉思汗西征时,从中亚撒马尔罕等地东迁的信仰伊斯兰教的色目人为主体,融合当地一部分回、汉、藏、蒙古等民族,逐渐形成的民族共同体。全县辖24个乡镇,229个行政村,873个自然村,1893个合作社,总户数5.07万户,总人口27.31万人,其中,东乡族占84.19%,汉族占11.56%,回族占4.21%,其它少数民族占0.04%。全县总面积1510平方公里,人口密度为每平方公里181人(是联合国粮农组织确定同类型地区人口承载临界线的9倍)。总耕地面积36.8万亩,人均1.4亩,其中山旱地占87.3%。海拔1735-2664米,年均降水量350毫米,年蒸发量高达1387毫米。境内群山起伏,沟壑纵横,土地支离破碎,干旱缺水,植被稀疏,灾害频繁,自然条件严酷,全县27万多群众分散居住在1750条梁峁和3083条沟壑中,生产生活条件十分艰苦,素有陇中苦瘠甲天下,东乡苦瘠甲陇中之说。由于受自然条件制约,全县经济文化比较落后,社会发展相对缓慢。2005年,财政收入1655万元,其中地方财政收入738万元,财政总支出21247万元,其中人头经费12723万元。2006年,全县生产总值4.85亿元,农业总产值3.08亿元,工业总产值1.74亿元,乡镇企业总产值5.4亿元,农民人均纯收入1123元,财政收入1580万元,其中地方财政收入781万元,财政总支出3.06亿元,其中人头经费13874万元。

(二)、民族教育基本概况

全县现有各级各类学校218所,其中高级中学1所,完全中学2所,初级中学6所,九年制学校8所,各类小学195所,师范1所,幼儿园4所,职业学校1所。全县现有各类校舍建筑面积15.03万平方米。其中初中4.56万平方米,生均7.8平方米,小学10.37万平方米,生均2.86平方米。

全县小学适龄人口数为32770人,现有小学在校生36876人(适龄生31849人,超、不足龄生5027人),其中女生15040人,适龄儿童入学率为97.2%,女童入学率为95.2%。全县初中适龄人口数15002人,现有初中在校生5250人(不包括借读生2311人),初中生入学率为50.4%。全县现有寄宿生7102人,其中小学2970人,初中3860人,高中272人。全县已实现普九的乡镇有7个,覆盖人口为12万人,占全县总人口的44%,青壮年文盲率为8.2%。

全县现有中小学公派教师1725人,其中高中教师139人,初中教师335人,小学教师1124人,师范35人,幼儿园39人,其他53人。另有中小学临时聘用、代课教师718人,其中初中53人,小学624人。在专任教师中,有高级职称的17人,中级职称的328人,初级职称的1298人。小学、初中、高中教师学历达标率分别为96.6%、71.3%、40.8%。

(三)两基主要指标落实情况

1、普初巩固情况。2003年我县实现了整县普初目标,2003年全县适龄儿童入学率为96.8%,女童入学率为95%。2004、2005年适龄儿童入学率96.8%,女童入学率为95.6%,2006年,全县小学在校学生数达到35771人,小学适龄儿童入学率达97.2%,比2003年增长0.4个百分点,女童入学率达95.1%,比2003年增长0.1个百分点,巩固率为97.7%。

2、普九进展情况。2003年全县初中适龄生入学率为32%。2004年为41%,2005年为43%,2006年为50.1%,2007年初中学生数达到5250人(不包括借读生2311人)入学率为50.4%,比2003年增长18.4个百分点,其中女生入学率为43.8%,初中生巩固率为95.8%。目前,全县已实现普九的乡镇有7个,覆盖人口为12万人,占全县总人口的44%。今年准备实现的两基目标的有沿岭,果园2个乡。

3、扫盲工作情况。全县总人口27.31万人,15至50周岁青壮年人数为147145人,其中女73320人,其中文盲人口1.2万人,15周岁以上青壮年文盲率为8.2%,主要分布在山区21个乡镇。

(四)历年项目建设情况

自1998年一期义教项目实施以来,全县累计投入各类项目建设资金5724.99万元(不包括寄宿制工程),新建和改扩建学校128所,建筑面积68035平方米,配发课桌凳、图书、仪器等教学设备,办学条件得到明显改善。

一期义教项目总投资1552.8万元,建成唐汪完小等46所学校,总建筑面积25145平方米;教师培训资金8.7万元;配发课桌凳资金60.8万元;配发图书资金58.4万元;购置仪器14.2万元。

二期义教项目总投资1256万元,建成大塬、坪庄等8所学校,总建筑面积为15552平方米;教师培训资金125.5万元;配发课桌凳资金42.52万元;配发图书资金41.84万元;购置仪器42.4万元;贫困生救助资金6.28万元;配发69套卫星小站。

中英项目总投资1899.9万元,新建、改扩建高山岔巴等58所学校,建筑面积15059平方米;教师培训资金192.5万元;配发课桌凳资金178.3万元;配发图书资金152.9万元;贫困生救助资金137.4万元;体育等其它设备资金254.1万元。

危房改造项目近三年总投资882万元,维修河滩祁杨等16所学校,建筑面积12279平方米,消除了小学D级危房。

中欧项目总投资134.29万元,建成10个教师资源中心、21个教师培训点,形成了一个覆盖全县24个乡镇的资源网络,投入贫困生救助资金18.6万元;教师培训资金57.1万元。

(五)、农村寄宿制学校建设工程实施情况

东乡县农村寄宿制项目建设工程于2004年11月由省教育厅、省发改委、省财政厅批复立项,2006年2月由省、州发改委进行可行性研究报告评审,3月份进行了地质勘察,4月份州发改委进行初步设计评审,5月份完成施工设计和图纸审查工作,2006年6月份开工建设,2007年8月底建成并投入使用。

农村寄宿制学校建设工程规划学校11所,其中新建3所初级中学,改扩建8所初级中学。规划总建筑面积39151平方米,其中新建面积27083平方米,改建面积12068平方米。建成单体建筑物35幢,共建设教室229个,学生宿舍499间,办公室90间,各种实验室、仪器室46个,食堂11个,新建厕所434个坑位。

工程规划总投资3312.7万元,其中中央专款3000万元(国债资金2428万元,财政资金572万元),省级配套150万元,县级配套162.7万元。其中国债资金2659万元(中央预算内专项资金2412万元,省级配套资金1215万元,县级配套资金126万元)新建、改扩建锁南、唐汪、河滩、龙泉、果园、东乡四中等7所初级中学;财政投资653.7万元(其中中央预算内专项资金588万元,省级配套29万元,县级配套36.7万元),改扩建东乡五中、东乡六中、东塬初级中学、考勒初级中学等4所。土建投资3059.1万元,占总投资的92.1%。

寄宿制工程自2006年8月开工建设以来,县上积极落实优惠政策,无偿划拨土地110亩,减免资金128万元,县委、县政府对项目实施和工程建设高度重视,成立了以县委副书记马忠为组长,县委常委、宣传部部长马庆华、县人大副主任马成兰、县政府副县长张文梅为副组长,文教局、发改局、财政局负责人为成员的领导小组,对11所寄宿制学校进行认真、细致的规划,争取建一所、成一所、用一所的目标,为了保证工程质量和进度,制定了《东乡县农村寄宿制建设工程土建项目管理暂行办法》,县项目领导小组跑遍了全县所有的项目学校,特别对锁南中学、果园中学多次到现场办公,与乡(镇)领导一起现场解决各种疑难问题,及时排忧解难,并落实工程各施工阶段的工期时间等,要求施工队在保证工程质量的前提下,抓好工程进度,打好百日会战,同时县委各常委及四大家主要领导,每人专抓一所寄宿制项目工程学校,为如期完成寄宿制工程建设任务奠定了良好的基础。工程建设中严格按照基建管理程序,严把六关:即规划关、设计关、招标关、监理关、验收关、资料关。委托由临夏州建筑勘察设计院(乙级)进行岩土工程勘察,由甘肃省轻纺工业设计院(乙级)设计施工图,由甘肃省工程咨询设计有限责任公司(甲级)进行施工图审查。通过招标有临夏州永安工程建设监理有限责任公司(乙级)进行现场监理,县项目办组织质检、监理、设计、勘察人员严把地槽验收、基础评定、隐蔽工程验收,通过验收都达到了合格工程。11所寄宿制初级中学的建成,使我县现有初中生均建筑面积从2.4平方米增加到7.8平方米,可容纳初中生9320,缓解了部分初中适龄生无法就近入学而面临缀学的问题,为有效提高初中适龄少年入学率,如期实现两基奠定了基础。

二、两基攻坚主要工作及成效

(一)、落实教育优先发展战略地位。历届县委、县政府把教育工作放在优先发展的战略位置,确定了重点在山区,难点在女童,投入是保证,改革是动力,质量是关键的教育工作思路,从基础工作入手,采取了一系列加快教育发展的措施。一是制定和落实教育优先发展的政策措施。全力实施教育长效工程,颁布了《东乡族自治县教育条例》,做出了《全力实施两基攻坚,全面促进教育事业发展的意见》,制定了《乡镇教育目标责任制考核奖惩暂行办法》等,这些规定和措施有力地推动了我县教育事业健康快速发展。二是严格实行教育工作领导责任制。把改善办学条件、提高适龄儿童入学率、巩固普初成果作为管理教育的主要职责,实行双向三级管理。落实党政一把手负总责,分管领导全力抓,县级干部包乡抓的工作制度。特别是今年,为了打好两基攻坚战,县委、县政府成立了教育工作领导小组和寄宿制项目建设领导小组,县委、县政府每年与教育部门、乡镇、学区和学校签订教育目标责任书,把教育工作纳入乡镇目标管理,纳入干部政绩考核,下移一级管理,实行了入学率、巩固率、合格率、毕业升级率与乡村干部和教师工资挂钩的目标责任制,实行一票否决。三是坚持常抓常议的工作机制。县委、县政府每年两次定期召开教育工作专题会议,分析研究和安排部署不同阶段的工作重点,县人大、县政协每年定期不定期的对教育工作进行视察、调研,查找分析教育工作中存在的各类问题,有针对性地提出解决的办法和建议,有力地促进了教育工作。四是实行县级领导联系学校和县直部门帮扶教学

[1] [2] [3] 下一页

文章来源于:http://chuzhong.ljyz.com.cn 初中网

网站内容来源于网络,其真实性与本站无关,请网友慎重判断

最新资讯
  • 北京城区31所优质校结对通州08-01

    2016年,本市推进学区制管理、集团化办学等区域扩优改革,项目推进仅一年,学区制即覆盖全市六成以上中小学,集团化覆盖全市七至八成以上中小学,优质教育资源不再“一……

  • 甘肃:东乡县“两基”攻坚工作汇报08-01

    (一)、基本县情东乡族自治县是全国唯一的以东乡族为主体的少数民族自治县,是国列扶贫重点县,位于甘肃省中部,临夏回族自治州东部。东乡县是东乡族的发祥地,也是甘肃省……

  • 奔跑永远在路上08-01

    编者按:赓续百年初心,担当育人使命!第37个教师节,红河州、建水县集中表彰了一批在教育教学工作中表现突出的集体和个人,建水实验中学多名教师获州县表彰。杜祎萌正在……

  • 2021年度上海市“美德少年”名单出炉!长宁这9名少年上榜→2021年度上海市“美德少年”名单出炉!长宁这9名少年08-01

    来源时间为:2022-06-02近日,2020-2021年度上海市中小学生(中职生)十佳和百优“新时代好少年(美德少年)评选结果出炉,长宁区共有9名美德少年获评……

  • 云南昭通:学校劳动教育实践活动育人结硕果云南昭通:学校劳动教育实践活动育人结硕果08-01

    “这样的‘青春农场’办得好,多多益善!”“真正体现了劳动教育,从栽种、施肥、修枝、看护、收果、品尝,完美成果。”“非常不错,让人流下了羡慕的口水!”……爬树、采……