10月25日，国家义务教育均衡发展督导检查组一行对九原区申报义务教育发展基本均衡县（区）工作进行督导评估。
督导评估组专家通过对九原区义务教育均衡发展工作区级档案进行查阅，核查了相关资料、数据、资源配置情况，与人大代表、政协委员，校长代表，教师代表，家长代表进行座谈等，多角度、多层面了解了该区义务教育均衡发展情况。督导检查组还随机对九原区属部分中小学进行了实地督查，全面了解九原区推进义务教育均衡发展工作的情况。
近年来，九原区委、区政府高度重视义务教育均衡发展工作，将教育工作当做关注民生的大事来抓，形成了政府主导、部门分工协作，全区上下共同推进的工作机制。提升薄弱学校、农村学校的办学条件，同时加大中、小学改扩建工程的力度，大力推进标准化学校建设。开展合作办学模式，通过名校办分校、城区校和农区校、强校与薄弱校结对帮扶共建的方式，发挥优质教育资源的辐射和带动作用，实现优质教育资源共享，并进行捆绑式评价，实现共同进步。通过校长、教师两支队伍的培训和交流，提高学校管理和办学水平，促进区域教育均衡发展，实现了九原区教育的发展。
记者了解到，截止到目前，九原区义务教育阶段学校办学条件达标率均为100%，小学、初中的综合均衡差异系数均达到了国家规定的标准，“入学机会、保障机制、教师队伍、质量与管理”四个方面、21项指标的自评得分达到国家验收标准。
[责任编辑：孙净洁]
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