盛夏的蝉鸣已渐渐平静，初秋的清风正飒飒吹起，掬一捧清凉，怀满腔热情，8月11日—13日，山东省教育研究院在泰安市举办全省中小学大单元教学实验学校培育工程，临沂第三十四中学副校长张娟带领部分骨干教师参与本次活动，地理组老师田洪梅在会上作典型案例发言。
大单元教学实验在学校开展以来，在市、区两级教研室的支持、帮助和指导下，校领导及各学科教研组长积极带领全体老师探索大单元教学的框架、工具与方法，成功开展了一系列教研培训、集体备课、听课评课等大单元教学研活动，使得大单元教学根植入心，践之于行。临沂第三十四中学是临沂市兰山区初中学段唯一入选山东省中小学大单元教学的实验学校。
本次培育工程旨在探索全省大单元教学实施的有效策略和实践样态，加强大单元教学案例资源库建设，培育大单元教学省级优秀实验学校。各市教科院（教研院）有关负责人（领队），小学、初中、高中各学段教研负责人与会参加。
研讨议内容丰富充实、精彩纷呈。12日上午，通过聆听省教科院院长张斌、杭州师范大学郭元勋博士的专家讲座与历城区礼轩小学校长孙镜峰的校长报告，认识到大单元教学是学校的使命、深度的变革，并深入学习了走向大单元大观念教学的课程组织与教学方式。下午，通过小学、初中、高中三组案例展示与专家点评，从细节处了解到大单元教学在真实课堂中的应用，无论在哪个学段或学科，大单元观念仿佛一只点石成金的妙手，使课堂更加鲜活有趣，学生更加积极主动，校园更加生机盎然。
会议上，临沂第三十四中学老师田洪梅作为初中组代表，了大单元教学案例展示。
展示课例为七年级上册地理《从宇宙看地球》大单元教学设计。田洪梅从六个方面介绍了学校地理组对本单元的设计思路流程。田洪梅的让在场听众感受到，一组优秀的大单元教学设计是经过了千锤百炼的，案例从无到有，从有到新，从新到优，日臻完善，“从宇宙看地球”这一大单元教学设计案例凝聚了三十四中地理组全体教师的智慧和力量。
临沂第三十四中学一直仰望星空，脚踏实地，在大单元教学研的路上深耕探索。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。未来学校教师，依然坚定梦想，砥砺前行，让大单元教学之花在学校结出累累硕果！（通讯员庄楠）
来源：:22鲁网
文章来源于：http://chuzhong.ljyz.com.cn 初中网
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