来源时间为：2024-05-07
5月7日上午，市政府新闻办组织召开“聚焦教育高质量发展奋力书写人民满意教育答卷”主题系列新闻发布会（第6场）。介绍金乡县推进县域教育扩优提质打造“立德树人·金质教育”品牌有关情况，并回答记者提问。
发布人
娄志伟金乡县政府副县长、党组成员
刘宗占金乡县委教育工委常务副书记
金乡县教育和体育局党组书记、局长
孟庆风金乡县教育教学研究中心党支部书记、主任
沙德峰金乡县教育和体育局人事科科长
刘海龙金乡县学生资助管理中心主任
发布会现场实物展示
金乡是驰名中外的大蒜之乡、诚信之乡、长寿之乡，县域总面积886平方公里，人口64万。全县现有各级各类学校、幼儿园249所，在校学生13.23万名、教职工1.12万名。近年来，金乡县委、县政府深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，成立由县委书记、县长任双指挥长的教育高质量发展指挥部，先后出台《教育高质量发展六个“三年行动计划”》《支持教育事业高质量发展十条政策》等系列文件，坚定不移抓投入、强基础、促改革，全县教育事业呈现出蓬勃发展的良好态势。
一是聚焦扩优提质，优质教育资源持续扩容。“十四五”以来新改扩建中小学校、幼儿园65所，学前教育公办率、普惠率分别达到77%、97.06%，化雨镇、胡集镇先后入选山东省教育强镇筑基试点，县教育和体育局获批山东省第三批“智慧教育示范区”创建单位。深入实施“锻铸师魂、涵养师德、提升师能、激励惠师”四大行动，近三年累计招聘补充教师1006名。持续开展教师“岗位大练兵、业务大比武、基本功大训练”活动，创建省级名班主任工作室1个、市级名师工作室26个，市级以上名优教师达1700余人。
二是聚焦促改增效，教育教学质量稳步提升。全县省优质幼儿园占比达49.66%，义务教育城乡一体化发展经验做法在全省推广；金乡一中、金乡二中被确立为市级特色学校，一中体育、二中美术学科获评山东省普通高中特色学科基地；完善职业教育22个专业布点，创建省级特色化建设专业1个、市级品牌专业5个，与济宁职业技术学院等院校签署“3+2”人才培养协议，办学层次进一步提升。县教育和体育局、一中、二中等3个单位被评为全市“高中教育工作表现突出单位”。
三是聚焦五育并举，学生综合素质不断增强。坚持立德树人、铸魂育人，突出党建引领，金乡学子在学科奥赛、文学、科创、航天等各类赛事中屡获佳绩、捷报频传。全县思政课建设经验做法在全市发文推广，“金心护航”行动获家长高度赞誉，17所中小学获得全国足球特色学校、全国防震减灾示范校等“国字号”荣誉，2项美育案例获评山东省典型案例，3名运动员在第19届亚运会上勇夺2金1铜，创全市县（市、区）历史最佳成绩。传统文化进校园、学生体质健康提升等工作被《光明日报》等媒体宣传报道。
立德树人，任重道远。下步，金乡县将按照市委“三争四敢抓落实、乘势而上再突破”的要求，全面落实上级关于教育工作的安排部署，牢记为党育人、为国育才的初心使命，实施学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中教育优质特色、职业教育优质创新、民办教育规范发展以及校园体育、群众体育、竞技体育融合发展等“六大行动”，强化教师队伍、教育教学和教育装备等“三项保障”，深化向上争取和作风建设“两项机制”，切实守牢“一排底线”，努力办好人民满意教育。重点做好以下五个方面的工作：
一是下好“先手棋”，保障教育优先发展。将教育作为“一把手”工程，县委、县政府每月听取工作汇报，及时研究解决困难问题。大力实施基础教育提升计划，从资金投入、政策支持、项目建设等方面，全方位优先保障教育发展。以全国义务教育优质均衡县和全国学前教育普及普惠县创建为契机，大力推进教育高质量发展六个“三年行动计划”，全力以赴推动教育高质量发展。
二是做优“基本盘”，增加优质资源供给。启动建设教育项目13个，其中幼儿园项目5个，新增学位1260个，进一步提升学前教育优质普惠水平；中小学热点片区项目5个，新增学位5310个，持续推进义务教育优质均衡发展；实施一中、二中挖潜扩增工程，新增公办普通高中学位1450个，力争全县初中毕业生升入普通高中比例达到70%；新建县职业中专餐厅、宿舍，改善学生学习生活环境，进一步提升办学水平。采取人才引进、校园招聘等措施，今年充实教师268名，全面满足各学段师资需求；同时通过集中学习、跟岗锻炼等方式，强化教师岗前培训，提升新任教师专业素养。
三是激活“新引擎”，助推教育高质量发展。以山东省“智慧教育示范区”建设为契机，计划更新计算机2000台、智慧黑板500套、实验室、录播室等功能室46口，着力提升教育装备现代化水平。深入推进数字化课堂精准教学，打造数字教育新样板。依托课后服务社团和青少年活动中心，充分运用国家智慧教育公共服务平台，加强中小学科学教育，提升青少年科学素养，培育科技创新人才。
四是打好“组合拳”，促进学生全面进步。加强品德教育，持续抓好思政“金课”和课程思政，结合团队活动创新德育载体，开展全环境立德树人宣讲和红色教育实践活动，引导培养学生自觉践行社会主义核心价值观。提升智育教育，通过激潜启智、平台助智、课改增智、自律强智，提高人才培养质量。强化体育教育，开足体育课时，丰富阳光大课间活动，增加校内运动时间，落实视力防护“435”工作法，提升学生体质健康水平。厚植美育教育，举办中小学艺术节，丰富戏曲、书画、陶艺等特色课后服务社团，探索美育共同体建设，打造“一体多翼、美美与共”的县域美育新生态。增强劳动教育，“一校一案”完善劳动教育清单，充分发挥校外劳动实践基地作用，增强青少年劳动素养，培育懂劳动、爱劳动、会劳动的时代新人。
五是绷紧“安全弦”，守护师生安全健康。启动校园安全大数据平台建设，大力实施“平安护学”行动，构建学校食堂信用监管体系，建成校园“天眼工程”，守好守牢校园及其周边安全、考试安全等“一排底线”，切实守护广大师生生命安全和身心健康，确保校园和谐稳定。
总之，金乡县将进一步加大教育投入力度，提高教育优质均衡发展水平，推动教育改革实现新突破、教育质量迈上新台阶，持续擦亮“立德树人·金质教育”品牌，为济宁市建设全省教育高地贡献金乡力量！
现场答记者问环节
中国山东网记者
高质量的教育是人民群众的心之所向，请问金乡县教体局将如何推进基础教育扩优提质？
刘宗占
金乡县委教育工委常务副书记
金乡县教育和体育局党组书记、局长
金乡县教体局按照市委、市政府和市教育局部署安排，以“扩充优质教育资源，满足群众所盼、发展所需”为总牵引，持续深化基础教育扩优提质，加快构建具有金乡特色的全周期、高质量教育体系，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。
一是坚持扩容增效，推动学前教育“优质+普惠”发展。实施公办幼儿园扩容，2024年，推进羊山镇明德小学幼儿园、胡集镇中心小学幼儿园、尚龙原著小区配套幼儿园等5所幼儿园投入使用。采取集团化办园、优质园和薄弱园结对帮扶、教师交流轮岗等措施，探索“一个法人、多个园区”管理模式，实现党建、业务、师资、经费、资源等一体统筹、共建共享，提升办园水平，提高优质幼儿园占比。深入推进游戏活动实验区、实验园和科学保教引领项目建设，加大玩教具配备力度，提高保育教育科学性，全面促进幼小科学衔接。
二是坚持城乡一体，推动义务教育“优质+均衡”发展。优化教育资源配置，推进春晖小学二期、济宁教育学院附属小学、诚信小学、崇文实验小学等5所学校新建扩建，全力应对小学一年级入学“次高峰”及其滚动式压力；优化乡村中小学布局，完成25所乡村“小弱散”学校撤并，一镇一策、全力提升，促进保留学校“小而美”“小而优”发展。深化教育改革，全面融入山东省“乡村教育振兴先行区”和济宁市“教育部基础教育综合改革实验区”建设，实施“强校扩优”行动，以优质义务教育学校为核心，通过集团化纳入、联盟化托管等方式，辐射带动薄弱学校，实现资源共享、教研互动、评价一体，促进新的优质学校成长。
三是坚持质量引领，推动普通高中“优质+特色”发展。有序扩大优质普通高中教育资源总量，同步配备优秀教师队伍，满足群众对高中教育需求。实施高中办学质量达标行动，在育人目标、课堂教学样态、课程组织形式、质量评价标准等方面积极探索新路径，完善五科竞赛的选拔培养机制，搭建强基计划、综合评价等人才培养“立交桥”，努力拓宽学生成才渠道。构建高中多样发展“双特”模式，实施强科培优行动，深化“特色学科+特色高中”建设，建立薄弱学校帮扶共建机制，打造县域优质学科集群。
四是坚持守正创新，推动职业教育“优质+创新”发展。积极争取资金，实施县职业中专扩容工程，探索“一校多区”办学模式。完善职普融通体系，优化中职和普通高中学分互认、学籍互转机制，满足不同禀赋、潜质和兴趣特长学生的教育需求。深化产教融合，聚焦县“一区四园”产业布局，完善专业布点，提高专业设置与地方产业结构的紧密程度，力争学生“毕业即就业、进厂即上岗”。
五是坚持公益增祉，推动民办教育“优质+规范”发展。制定《关于进一步加强民办学校规范管理和健康发展的实施意见》，对民办学校在党组织建设、法人治理体系、教师队伍建设、招生管理、资产与财务管理、教育教学、安全管理、民办学校年检、违规处置等9个方面，全面细致规范。特别是在招生方面，在全市率先实施“十统一”工作法，即下达计划、报名、考试、录取、缴费、入学、建籍等10个环节，全部在济宁市招生录取平台完成，在缴费环节，开发专用程序，家长扫码或银行转账进行线上缴费；同时实施线下监管，防范打击“线下收费”等行为。
“群众以未来相托，我们必全力以赴”。教育是民生，是事业，是未来。金乡教育将继续坚持党建引领，努力办好人民满意的教育，以教育之力厚植幸福之本，以教育之强夯实富强之基。
齐鲁晚报记者
请问，金乡县在提升教学质量方面都采取了哪些措施？
孟庆风
金乡县教育教学研究中心党支部书记、主任
教学质量不仅是一个地区教育、经济和社会发展的“软实力”，更是城市名片建设的“硬支撑”。金乡县教体系统紧紧围绕主责主业，以教育质量提升为核心，充分学习借鉴教育发达地区先进经验，通过实施“六链融合”，打好
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