（来源：三门峡市教育局教学研究室）
近日，义马市教学教研室组织召开了义马市初中“语文书写和阅读教学”“研课磨课”工作研讨推进会。参加会议的有全市各学校的教学副校长、教导主任、教科室主任，教研室各学科教研员。本次会议通过学习文件、经验交流、问题研讨、策略提升等环节，达成了片区联研共学共进、教学教研共同提高的愿望。
本次会议主题鲜明：以2023年三门峡市教育局教学研究室下发的《三门峡市加强义务教育阶段学生书写和阅读教学方案》、《关于在全市范围内开展研课磨课活动的通知》为指导，紧紧围绕义马市教体局“2023年教育质量提升十大工程之教育质量提升工程”的工作部署，以义马市教学研究室制定的“义马市中小学语文‘书写和阅读’指导方案”“义马市‘研课磨课’实施方案”为抓手，凝心聚力扎实做好本学期的教学教研工作，突出主题活动的引领效力，提高学校教学常规管理水平，助力教育教学高质量发展。
学习提升明晰目标
经验交流共学共进
各学校教学副校长针对各自学校“语文’书写和阅读教学’”“研课磨课”活动的开展情况进行了经验交流。市一中的突出亮点：教导处总负责并定期考核，学科教研组实施专项活动的落地措施，任课教师全员参与，评比结果与教师/教研组评先表优关联，按比例设奖，一等奖相当于一次县级优质课，计划组织教师跨县市区到偃师、渭南参观学习。实验中学、市二中、狂口学校也结合工作现状、存在的问题与困难进行了发言。
精准部署共同提高
义马市教学研究室南彩亮主任针对初中学段的“语文书写和阅读教学”“研课磨课”两项活动做了精准部署。首先，她从领导高度重视、新课程育人价值、学业质量评价三个方面，阐明了开展“中小学语文书写和阅读教学”“研课磨课”活动的重要性。其次，她要求参会人员要再次认真学习、贯彻教研室下发的两项专题活动文件，结合各自的校情教情，细化学校实施方案，依据活动计划，按照时间节点高质量完成阶段性任务和最终任务。第三，她要求各学校要把两项重点工作与日常教学教研、常规管理有机融合、相互渗透，避免产生为难情绪、额外增加学校和教师负担。第四，针对小校口提出的单人、单科、单年级研课磨课难的问题，她建议教研室协调组织跨校区联合，推进线上、线下研课磨课活动，借力而为，顺势而为，形成全市教学教研共同体。
（素材提供：义马市教育体育局教研室）
文章来源于：http://chuzhong.ljyz.com.cn 初中网
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